Matemática

MATEMÁTICA: 1.Teoria dos conjuntos. Conjuntos numéricos. Relações. Funções e equações polinomiais e transcendentais (exponenciais, logarítmicas e trigonométricas). 2. Análise combinatória, progressão aritmética, progressão geométrica e probabilidade básica. 3. Matrizes, determinantes e sistemas lineares. 4. Geometria plana: Áreas e perímetros. 5. Geometria espacial: áreas e volumes. 6.  Estatística  básica. 7. Noções básicas de matemática financeira. 8. Aritmética.

4.  Geometria plana


 Áreas e perímetros


 1)  Quadrado:




Perímetro = L + L + L + L
Área = L²




2)  Retângulo:




Perímetro = b + b + h + h
Área = b . h






3)  Triângulo:



PERÍMETRO = SOMA DE TODOS OS LADOS


4)  Paralelogramo:












ÁREA
PERÍMETRO = SOMA DE TODOS OS LADOS




5)  Losango:













ÁREA

PERÍMETRO = SOMA DE TODOS OS LADOS


6)  Trapézio:














ÁREA

PERÍMETRO = SOMA DE TODOS OS LADOS


7)  Circunferência:


Perímetro = 2piR

Área = piR²


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6.  Estatística  básica
  • Média
  • Mediana
  • Moda
Média

Média Aritmética Simples  - É a soma dos valores de uma amostra dividido pela quantidade de sua frequência.
Ex:
      Média entre a idade de joão que possui 40 anos, com a idade de joana que possui 60 anos.
Média = 40 + 60 / 2
Média = 50 anos

Média Aritmética Ponderada - É a soma das multiplicações dos pesos pelos valores dividido pela soma dos pesos.
Ex:

Mário participou de um concurso, onde foram realizadas provas de Português, Matemática, Biologia e História. Essas provas tinham peso 3, 3, 2 e 2, respectivamente. Sabendo que Mário tirou 8,0 em Português, 7,5 em Matemática, 5,0 em Biologia e 4,0 em História, qual foi a média que ele obteve?

MP =   
 Média de Mário = 6,45


Mediana


Valor central da amostra.
Ex:
     Amostra com quantidade de frequência impar:

     1-3-4-5-7-11-15                 Mediana = 5


     Amostra com quantidade de frequência par:

    1-3-4-5-7-11-15-18             Mediana = 6, soma-se os dois termos centrais e dividi-se por dois.


   * frequência = quantidade de vezes que o número aparece.
   * observe sempre se a sequência está em rol, se não estiver coloque. 
   * rol = ordem crescente ou decrescente - 1-2-4-5-7-8 ou 8-7-5-4-2-1.


Moda


Valor de maior frequência na amostra.
Ex:
             1-1-1-2-2-4-5-5-7-7-7-7-7-8-9-10-10-14

Valor - Frequência
    1          3
    2          2
    4          1
    5          2
    7          5
    8          1
    9          1
    10        2
    14        1

Moda = 7, pois é a maior frequência.

* frequência = quantidade de vezes que o número aparece.
* observe sempre se a sequência está em rol, se não estiver coloque. 
* rol = ordem crescente ou decrescente - 1-2-4-5-7-8 ou 8-7-5-4-2-1.

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7. Noções básicas de matemática financeira


    Juros Simples


C = capital                                                    Fórmula  J = C . I . T
J = juros                                                        Fórmula  M = C + J     
M = montante                                                Fórmula  F = ( 1 + I . T )
I = taxa
T = tempo
F = fator de acumulação

* Observar sempre se a taxa está de acordo com o tempo.
Ex:
       2% ao Mês em 10 Meses
       10% ao Trimestre em 5 Trimestres


* Como transformar taxa de porcentagem em numero decimal:


         1% = 0,01
         10% = 0,1
         100% = 1


Solução dividir a porcentagem por 100.
Ex:
      1% = 1 / 100 = 0,01
      10% = 10 / 100 =0,1



Considerando que uma pessoa empresta a outra a quantia de R$ 2.000,00, a juros simples, pelo prazo de 3 meses, à taxa de 3% ao mês. Quanto deverá ser pago de juros?


Capital Aplicado (C) : R$ 2.000,00
Tempo de Aplicação (t) : R$ 3 meses
Taxa (i): 3% ou 0,03 ao mês (a.m.)

Fazendo o cálculo, teremos:
J = c . i. t  → J = 2.000 x 3 x 0,03 → R$ 180,00
Ao final do empréstimo, a pessoa pagará R$ 180,00 de juros.

    Juros Compostos



C = capital                                                    Fórmula  J = M - C
J = juros                                                        Fórmula  M = C . ( 1 + I ) elevado a t
M = montante                                                Fórmula  F = ( 1 + I ) elevado a t
I = taxa
T = tempo
F = fator de acumulação


Considerando o mesmo problema anterior, da pessoa que emprestou R$ 2.000,00 a uma taxa de 3% (0,03) durante 3 meses, em juros simples, teremos:


Capital Aplicado (C) = R$ 2.000,00
Tempo de Aplicação (t) = 3 meses
Taxa de Aplicação (i) = 0,03 (3% ao mês)

Fazendo os cálculos, teremos:
M = 2.000 . ( 1 + 0,03)³  → M = 2.000 . (1,03)³ → M = R$ 2.185,45
Ao final do empréstimo, a pessoa pagará R$ 185,45 de juros.

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8. Aritmética



O que é uma equação?
Equação é uma afirmação de duas expressões ligadas pelo sinal =.


O que é uma expressão aritmética?
É uma equação que envolve somente números.


Ex.:
4 + 3 + 5 = 12
3 – 2 + 9 = 10

Resolvendo equações aritméticas

Em uma equação aritmética envolvendo a Adição e subtração resolve-se o que vir
primeiro, da esquerda para direita.
Exemplo:
3 + 4 - 2 =
1º  3 + 4 = 7
2º  7 - 2 = 5


Equação aritmética envolvendo Adição, Subtração, Multiplicação e divisão a
prioridade é da multiplicação e divisão e se vindo as duas resolve-se entre elas quem vir
primeiro da esquerda para direita.
Exemplo:
6 + 4 / 2 + 3 . 1 - 1 + 5 =

1º-     4 / 2 = 2  
ficando: 6 + 2 + 3 . 1 - 1 + 5 =
2º-     3 . 1 = 3
ficando: 6 + 2 + 3 - 1 + 5 =
3º-     6 + 2 + 3 = 11
ficando: 11 - 1 + 5 =
4º-     11 - 1 = 10
ficando: 10 + 5 = 15
resposta: 15


Em uma equação aritmética envolvendo parênteses ( ), colchetes [ ] e chaves { }
Primeiro deve-se resolver o que está dentro do parêntese, em seguida dentro do colchete e
por último dentro das chaves, lembre-se que vale as prioridades anteriores.
Exemplo:
Envolvendo somente os parênteses:
1 + 3 ( 4 . 4 ) - 8 =

1º      4 . 4 = 16
ficando: 1 + 3 + 16 - 8 =
2º      1 + 3 + 16 = 20
ficando: 20 - 8 = 12

Envolvendo parênteses e colchetes:
1 + [ 2 - ( 2 - 1 ) + 2 ] =

1º     ( 2 - 1) = 1
ficando: 1 + [ 2 - 1 + 2 ] =
2º     [ 2 - 1 + 2 ] = 3
ficando: 1 + 3 = 4

Envolvendo parênteses, colchetes e chaves:
2 + { 4 + [ 2 - ( 1 . 1 ) ] } =

1º     ( 1 . 1 ) = 1
ficando: 2 + { 4 + [ 2 - 1] } =
2º     [ 2 - 1 ] = 1
ficando: 2 + { 4 + 1 } =
3º     { 4 + 1 } = 5
ficando: 2 + 5 = 7

TRABALHANDO COM NÚMEROS INTEIROS


+ . + = +
+ . - = -
 - . + = -
 - . - = +